 |
Детское консультирование предполагает работу с детьми:
- дошкольный возраст с 3 до 6 лет
- младший школьный возраст с 6 до 11 лет
Частые обращения родителей за оказанием психологической помощи их ребенку связаны с:
- Трудностями общения.
- Кризисными ситуациями для ребенка (развод родителей, перевод в другую школу, детский сад и т.д.).
- Частыми сменами настроения, возникновение страхов.
- Проблемами поведения, которые проявляются в чрезмерной агрессивности, негативных эмоциях.
В процессе индивидуальной работы с детьми специалист применяет детскую психоаналитическую терапию в сочетании с методами игровой, песочной, арт-терапий.
Программа раннего детского развития "УМКА" для детей от 1,5 до 4 лет
Цель программы заключается в том, чтобы максимально способствовать развитию:
- познавательных навыков - восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления;
- распознаванию чувств и эмоций;
- двигательных навыков: крупной моторики - развитие координации движений (двигаясь, малыш, может больше увидеть потрогать изучить, действия и движения дают малышу пищу для ума, поэтому любознательные дети более подвижны), и мелкой моторики - развитие чувственного восприятия через тактильные ощущения.
- социальной активности - установление отношений во время участия в сюжетно- ролевых играх.
Группы формируются с учетом возраста ребенка.
Количество детей в группах не более 5 человек.
Работа с подростками охватывает два возрастных периода:
- Младший подростковый возраст 11-15 лет
- Юношеский возраст 16-20 лет
Основные проблемы подросткового возраста:
- Взаимоотношения с родителями
- Проблемы общения со сверстниками
- Трудности адаптации в школе (взаимоотношения с учителями)
- Проблема самооценки
Для юношеского возраста свойственны проблемы связанные с:
- Cамоопределением в интеллектуальной, личной, сексуальной, эмоциональной и социальной сферах.
Методика работы с подростками и юношами основывается преимущественно на применении методов разговорной терапии (психоаналитическая терапия).
|
 |